Peserta didik diharapkan mampu:
Menganalisis sifat larutan berdasarkan daya hantar listriknya, meliputi larutan elektrolit kuat, larutan elektrolit lemah, maupun larutan nonelektrolit, dengan mengaitkannya pada derajat ionisasi zat terlarut.
Melakukan penyelidikan untuk membedakan daya hantar listrik berbagai larutan dan menganalisis hasil percobaannya.
Menjelaskan penerapan konsep larutan elektrolit dan nonelektrolit dalam kehidupan sehari-hari.
Tujuan Pembelajaran (TP)
Setelah proses pembelajaran, peserta didik dapat:
Mengidentifikasi serta membedakan larutan elektrolit kuat, larutan elektrolit lemah, dan larutan nonelektrolit berdasarkan definisi serta derajat ionisasi.
Menganalisis data hasil uji daya hantar listrik melalui pengamatan nyala lampu dan terbentuknya gelembung gas untuk menentukan kelompok larutan sebagai elektrolit kuat, elektrolit lemah, atau nonelektrolit.
Menjelaskan berbagai contoh serta penerapan larutan elektrolit dan nonelektrolit dalam kehidupan sehari-hari, misalnya pada penggunaan aki, cuka, maupun alkohol